LA DESAPARICIÓN DE LA EDUCACIÓN DE CARREÑO

¿y ustedes que me dicen de la educación de carreño el propio presbiteriano de los años50`s, porque se a alejado de esto hoy en día?

LA SITUACIÓN DE HOY EN DÍA.

hoy en dia tampoco saben nada los jovenes de que todo tiempo pasado fué mejor y por eso se dejan influenciar de las modas y los ultimos hits de música escandalosa moderna y que con la ayuda de la música cristiana se puede lograr mentalmente viajar al pasado con la música para comprender mejor la gente adulta y mejor la vida.

el que no sabe del pasado está condenado a repetir la historia y fracazaria en el nuevo orden mundial. la palabra de Dios es muy clara con respecto a la conducta relajada que es pecado y eso se ve hoy en día en la musica moderna de fines de los 80`s, las decadas 90`s y del 2000. ¡que tremendo! menos mal que hay aunque sea una minoria de jovenes que si los educan con la musica clasica desde cuando estan en el vientre materno pero el efecto motzart puede ser nocivo porque wolfgan amadeus motzart fué francmazón y la musica clásica tiene ocultismo. la música clasca es lo más elegante que hay pero todos los grandes maestros también fueron integrantes a logias secretas. y lo ideal es escuchar musica cristiana.

LA EDUCACION DE ANTES ERA MEJOR???

POR FAVOR, CON TODO RESPETO, NO NOS ENGAÑEMOS, CON ESO DE QUE ANTES LA EDUCACION ERA MEJOR.....MEJOR PARA QUIENES EN TODO CASO?, LO DEJO ALLI, EN LOS DIAS PROXIMOS, ESPERO ALCANZAR UNA OPINION MAS FORMAL Y TECNICA AL RESPECTO...GRACIAS, VAYAN PENSANDO EN EL TEMA!

Hola Miguel,

Mi opinión es que no es posible si la educación de antes era mejor o peor porque la calidad de la educación hay que medirla siempre en relación al contexto, y como los contextos son diferentes, mi conclusión es que al final, no es comparable.

Somos hijos de nuestro tiempo, y necesitamos una educación acorde a los tiempos que corren. Si lo logramos o no, es otro tema... espero que se sumen al debate...

EL ADOLESCENTE Y LA MATEMATICAS

Mi opinion sobre la matematicas es que no es muy interactiva o la que les estan dando hoy en dia a los adolescentes, esto implica que el adolescente no le guste el área y fuera de eso el docente o profesor de matemáticas nose da a los alumnos pues es el que esta enfrente a rajar a los estudiantes y como son adolescentes y por naturaleza reveldes o con ganas de descubrir el mundo no se convierten en el facilitador o llamelo guia o docente sino en el ENEMIGO DE MATEMATICAS. esto dififultad el aprendizaje del estudiante De igual manera los proyectos en algunos colegios se profundiza mucho en determinado tema que el alumno no los vuelve a utilizar y le restan importancia a otros temas mas necesarios. Martha luz